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中国的学生是否该上艺术课

时间:2018-09-28 11:43来源:未知 作者:未知
中国的教育非常严谨,中国学生走到国外去成绩分分钟秒杀外国同龄友人。但是这样的人在美国校园里并不是很受欢迎,往往还被说成“Chinese Nerd”(中国书呆子)。为什么会这样?
中国的教育非常严谨,中国学生走到国外去成绩分分钟秒杀外国同龄友人。但是这样的人在美国校园里并不是很受欢迎,往往还被说成“Chinese Nerd”(中国书呆子)。为什么会这样?
 
不光是学生们自己的问题,跟中国教育的重左轻右也有关系——重视左脑教育,忽视右脑开发。美国西北理工大学校长谢佐齐教授认为,中国培养的学生左右脑训练失衡。
 
先来科普一下左右脑的功能:
 
可见,右脑是艺术脑和创造脑。
 
对右脑的开发训练不够,具体表现是这样的,谢佐齐教授说:“中国的教育非常严谨,培养的学生抽象思维能力比较强,笔试成绩大多非常优秀,但解决实际问题的能力、动手能力和表达能力就比较差了。”所以就会出现中国孩子适应不了留学生活的现象。
 
在中国古代有四大发明,人们其实是很重视艺术教育的。在周朝,学生要掌握六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。
 
但是现在,艺术教育基本上处于被忽视的状态。著名美籍华裔科学家从1980年开始多次回国,倡导科学与艺术相结合,1993年和1995年两次在北京召开《科学与艺术研讨会》,参加者有科学家和艺术家。李政道认为:“下个世纪就是这两者汇合的顶峰”。
 
我国著名物理学家钱学森的名言是:“科学家不是工匠,科学的知识结构中应该有艺术,因为科学里面有美学。” 
 
著名物理学家爱因斯坦在谈到物理学的研究时,一再强调“想象力比知识更重要”。他认为,艺术使他比从物理学那里获得更多的东西。因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着世界的进步,并且是知识进化的源泉。因此,艺术教育对开发智力,提高人的创新思维能力具有极其重要的作用。
 
加强素质教育,其中提高对艺术教育的认识,重视艺术教育对提升人类综合素质的重要作用,是我们当前搞好素质教育必不可少的重要一环。就是说,素质教育的效果如何、学生的综合素质是否能得到有力的提高、中华民族的自主创新能力是否能够真正得到发展,必须加强艺术教育在教学过程中的比重,充分发挥艺术教育的重要作用。
(责任编辑:刘娜)
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